Spor Bilimleri Fakültesi

Tanıtım

Spor Yöneticiliği Bölümü
Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Mehmet GÜL

Program Tanıtımı: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi bünyesinde 2002 yılında Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu çatısı altında akademik hayatına başlayarak ilk öğrencilerini kabul eden Spor Yöneticiliği programı, 10/11/2019 tarihli ve 2019/1773 sayılı Cumhurbaşkanı Kararı ile Spor Bilimleri Fakültesi bünyesine katılmış olup günümüzde hala bu fakülte çatısı altında 4 yıllık lisans eğitimi ile öğrenci alımına devam etmektedir. Spor endüstrisinin ihtiyaç duyduğu modern yönetim tekniklerine hâkim, stratejik düşünme yeteneğine sahip ve vizyoner liderler yetiştirmeyi temel amaç edinen bölümümüz; kamu ve özel sektördeki sporla ilgili kurumlara, profesyonel spor kulüplerine, okullara ve üniversitelerin idari birimlerine hizmet verebilecek nitelikli yöneticileri, güçlü akademik kadrosu ve kapsamlı eğitim müfredatı vasıtasıyla spor dünyasına kazandırmayı amaç edinmektedir.

Program Dili: Türkçe 

Programa Öğrenci Kabul Süreci:Spor Yöneticiliği Bölümü lisans programına, 2025-2026öğretim yılından itibaren merkezi yerleştirme sistemi ile öğrenci kabul edilmektedir. Öğrenci alımı, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı (ÖSYM) tarafından gerçekleştirilen Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarına göre yapılmaktadır. Adaylar, YKS puan türlerinden Eşit Ağırlık (EA)puanı ile tercih yapabilmektedir.
Bu uygulama, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen usul ve esaslara uygun olarak yürütülmektedir. Merkezi yerleştirme sistemi sayesinde adaylar, sınav başarı sıralarına ve tercih önceliklerine göre ilgili programa yerleştirilmektedir. Böylece öğrenci kabul süreci, objektif, şeffaf ve ülke genelinde standart bir ölçüt çerçevesinde gerçekleştirilmektedir.

Üst Kademeye Geçiş:Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan öğrenciler her sene üniversite senatosu tarafından belirlenen ALES (Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı) ve yabancı dil sınavı için geçerli olan notu almaları koşuluyla kendi alanlarında veya ilgili alanlarda lisansüstü (Yüksek Lisana/Doktora) programlarda öğrenim görebilirler.

Mezun İstihdam Olanakları

Genellikle yönetici veya antrenör konumunda çalışan Spor Yönetimi Bölümü mezunları iş olanakları tercih edecekleri alana göre değişiklik göstermektedir. Genel olarak iş imkanları şu şekilde sıralanabilir:

Gençlik ve Spor Müdürlükleri
Amatör ve Profesyonel Liglerdeki Spor Kulüpleri
Yaz ve Kış Turizminin Yaygın Olduğu Otel ve Konaklama İşletmeleri
Sporcu Eğitim Merkezleri
Sportif Danışmanlık Büroları
İlgili Kamu Kurumları
Ulusal ve Uluslararası Spor Federasyonları
İşletmelerin Pazarlama, Halkla İlişkiler, İnsan Kaynakları, Finans Departmanları
Sportif Faaliyetler Gerçekleşen Firmalar
Spor Tesisi ve Salonları

Ölçme ve Değerlendirme: Sınavlara ilişkin genel esaslar, sınav türleri
MADDE 35- (1) Sınavlar; ara sınav, yarıyıl/yılsonu sınavı, bütünleme sınavı, mazeret sınavı, tek ders sınavı, ek sınav ve muafiyet sınavı olmak üzere yedi türlüdür. Bu sınavlar; yazılı, sözlü veya hem yazılı hem sözlü ve/veya uygulamalı olarak yapılabilir.
(2) Sınavların türleri ve ağırlıkları ilgili kurulun önerisi ve Senatonun onayı ile belirlenir.
(3) Sınav tarihleri ve sınavların yapılacağı yer ilgili dekanlık, yüksekokul/meslek yüksekokulu müdürlüğü veya ilgili bölümler tarafından sınavlardan en az bir hafta önce ilan edilir. Sözlü sınavlar tutanakla tespit edilir. Sınav evrakları, ilgili ders sonuçlandırıldıktan sonra ilgili akademik birime teslim edilir ve sınav evrakı sınav tarihinden itibaren en az iki yıl saklanır.
(4) Öğrenciler sınava ilan edilen gün, saat ve yerde girmek, öğrenci kimlik belgeleri ile istenecek diğer belgeleri yanlarında bulundurmak zorundadırlar.
(5) Öğrencilerin bir dersin sınavına girebilmesi için o yarıyıl/yılda kayıtlarını yenilemiş ve o derse kayıt yaptırmış olmaları gerekir. Öğrencilerin kayıt yaptırmadığı bir dersin sınavına veya girme hakkını kazanmadığı bir sınava girmesi durumunda aldığı not ilan edilmiş olsa da iptal edilir.
(6) Uzaktan öğretim programları kapsamında veya uzaktan öğretim yoluyla verilen derslerde yapılacak ara sınav, yüz yüze veya elektronik ortamda gözetimli veya gözetimsiz, yarıyıl/yılsonu sınavı, bütünleme ve azami öğrenim süresi sonundaki ek sınavlar ise yüz yüze gözetimli olarak gerçekleştirilebilir.
(7) Uzaktan öğretim programları ve uzaktan öğretim yoluyla verilen derslerin sınavları, CUZEM’in teklifi ve Senatonun onayıyla belirlenen günlerde oturumlar halinde yapılır. Ortak zorunlu derslerin her biri için yarıyıl esasına göre eğitim yapan birimlerde en az bir ara sınav, yıl esasına göre eğitim yapan birimlerde ise en az iki ara sınav ve bir yarıyıl/yılsonu sınavı yapılır.
(8) Gerekli durumlarda ilgili yönetim kurulu kararı ile ulusal ve dini bayramlar dışındaki cumartesi ve pazar günleri de sınav yapılabilir.
(9) Sınavlarda kopya çekenler, kopya girişiminde bulunanlar veya kopyaya yardım edenler ile sınav kâğıtlarının incelenmesi sırasında kopya çektiği ya da yardım ettiği belirlenen öğrenciler o sınavlardan sıfır almış sayılır ve haklarında 2547 sayılı Kanunun 54 üncü maddesi hükümlerine göre işlem yapılır. Disiplin soruşturması sonucunda; disiplin cezası alan öğrencinin sıfır kabul edilen notu kesinleşir. Soruşturma sonucunda fiilin sabit olmadığına/işlenmediğine karar verilmesi halinde ilgili yönetim kurulunun kararı ile öğrencinin sınav notu değerlendirmeye alınabileceği gibi tekrar sınava (mazeret sınavına) alınmasına karar verilebilir. Aynı esaslar sınav yerine geçen ödev, rapor, teknik rapor ile seminer ve bitirme tezi çalışmalarında intihal yaptığı iddia edilen öğrenciler hakkında da uygulanır.
(10) Üniversitenin ilgili birimleri ile yurt içindeki diğer yükseköğretim kurumlarında yaz döneminde alınan derslerin notlarının değerlendirilmesi Senato tarafından kabul edilen not dönüşüm tablosuna göre yapılır.
(11) 2547 sayılı Kanunun 5 inci maddesinin birinci fıkrasının (ı) bendinde sayılan beden eğitimi ve güzel sanatlar dersi için ara sınav ve yarıyıl/yılsonu sınavı yapılmaz. Başarı durumu öğrencinin yıl içindeki etkinliklerine göre başarılı/başarısız şeklinde belirlenir.
(12) Engelli öğrencilerin engel durumları göz önünde bulundurularak mevcut mevzuat hükümleri çerçevesinde ilgili birim yönetim kurulunca özel eğitim-öğretim programı ve sınav yöntemleri uygulanabilir.
(13) Üniversiteye kayıtlı engelli öğrenciler, bu Yönetmelikte belirtilen sınavlara girmek zorundadırlar; ancak, öğrencilerin performanslarının en iyi şekilde değerlendirilebilmesi için öğrencilerin engelleri temel alınarak dersi veren öğretim elemanı onayı ile sınav yeri, süresi, biçimi değiştirilip uygun hale getirilebilir. Sınavda kullanılacak özel alfabe, bilgisayar, büyüteç gibi ek gereçler, okumaya ya da yazmaya yardımcı kişi veya araçlar ilgili akademik birim tarafından sağlanır.
(14) Lisans tamamlama programları için ilgili mevzuat hükümleri ve Senato tarafından belirlenen kurallar uygulanır.

Notlar ve dereceler
MADDE 45- (1) Bağıl değerlendirme sistemi uygulayan eğitim birimlerinde ders başarı notları aşağıdaki çizelgeye göre verilir:
Harf Notu 4’lük Sistem Ağırlık Katsayısı Derecesi Anlamı
AA 4.00 Pekiyi Geçer
BA 3.50 İyi-Pekiyi Geçer
BB 3.00 İyi Geçer
CB 2.50 Orta-İyi Geçer
CC 2.00 Orta Geçer
DC 1.50 Orta Geçer
DD 1.00 Orta Geçer
FF 0.00 Başarısız Geçmez
YT Yeterli Geçer
YZ Yetersiz Geçmez
MU Muaf Geçer
DZ Devamsız Geçmez
GR Sınava Girmedi Geçmez
UB Uygulamada Başarısız Geçmez
(2) Buna göre;
a) Bir dersten AA, BA, BB, CB, CC, DC ve DD notlarından birini alan öğrenci o dersi başarmış sayılır. Mezuniyet öncesi yarıyıllarda/yıllarda ise GNO hesaplanmasında bu harf notları katsayıları ile değerlendirilir.
b) Yarıyıl/yıl içinde bir dersten devam alamayan öğrenciye DZ notu verilir. Bu not öğretim elemanınca yarıyıl/yılsonu sınavından önce ilan edilir. DZ notu verilen öğrenci yarıyıl/yılsonu sınavına giremez ve devamsızlık nedeniyle başarısız sayılır. Devamsız olunan dersin ara sınav notu geçersizdir.
c) Ara sınav, yarıyıl, yılsonu ve bütünleme sınavına girmeyen öğrenciye GR notu verilir.
ç) YT notu, kredisiz derslerin başarı notu olarak verilir.
d) YZ notu, kredisiz derslerde başarısızlık notu olarak verilir.
e) MU notu, 33 üncü ve 34 üncü maddelere göre muafiyeti ve intibakı yapılan derslere verilir. Öğrencinin muaf olduğu derslerin varsa sayısal değeri ortalama hesaplamalarında değerlendirmeye katılır.
f) UB notu; laboratuvar, atölye, staj ve benzeri derslerde uygulamayı tamamlayamayan öğrencilere verilir.
g) Herhangi bir dersin ham başarı notu altmış (60/100) ve üzerinde ise ve bağıl değerlendirme uygulandığında bu not geçmez notu alıyorsa altmış (60/100) ve üzerindeki notlar CC olarak verilir.
ğ) Mutlak değerlendirme sistemi uygulayan birimlerde ham başarı not ortalaması en az altmış (60/100)’tır. Bu sistemi uygulayan birimlerde başarı notları harf notuna dönüştürülmez.
h) 100’lük not sistemi uygulanan diğer üniversitelerden, Üniversiteye yatay geçiş ile gelen öğrencilerin notları, Senato tarafından belirlenen dönüşüm çizelgesine göre harfli notlara dönüştürülür.
ı) YZ, DZ, GR ve UB notları, not belirtmeksizin başarısız olarak değerlendirilir.
i) Kopya çeken öğrencinin suçu sabit olması halinde notu FF olarak verilir.
j) FF notu alan öğrenci, başarısız olduğu dersin verildiği ilk yarıyılda/yılda dersi alarak ara sınavına girmek zorundadır.

Tablo-1:Spor Yöneticiliği Bölümü’nün misyon ve vizyonunun, SBF ve Sivas Cumhuriyet Üniversitesi’nin misyon ve vizyonu ile karşılaştırılması

Spor Yöneticiliği Programının başlıca eğitim-öğretim amaçları:

P1. Spor Yöneticiliği ile ilgili yeterli düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olur ve alanda uzman olan gruplara alanları ile ilgili bilgilerini aktarır.
P2. Spor yönetimine yakın disiplinlerle ilgili bilgi sahibi olur, hizmet verme süreçleri, alanındaki örgütler, alana özgü araştırma yöntemleri, yasal düzenlemeleri bilir ve spor yönetiminin meslek standartları, sorunları ve alternatif çözüm yollarını bilir, Spor Yöneticiliği alanında Mesleki gelişime yönelik çalışmaları planlayarak açıklar.
P3. Spor hizmetlerinin üretilmesi ve yönetim süreçlerini analiz eder ve öz-değerlendirme yapar; planlar, uygular, denetler ve gerektiğinde hizmet verme süreçlerini yeniden yapılandırır.
P4. Spor yönetimi alanı ile ilgili konu ve sorunlarla ilgili olarak uygun araştırma yöntemlerini kullanarak proje ve araştırmalar planlar, gerçekleştirir, sonuçları açık ve anlaşılır bir şekilde sunar.
P5. Ülkemizde ve dünyada yaşanan güncel olayları, ileri düzeydeki bilgi ve becerileriyle eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.
P6. Ulusal ve uluslararası spor organizasyonu projeleri hazırlayıp uygulayabilme ve öngörülemeyen durumlarda sorumluluk alabilir. Organizasyon sürecinde, bireysel ve ekip üyesi olarak çalışır, sorumluluğundaki bireyleri yönetir.
P7. Spor Yöneticiliği alanındaki bilgileri takip edip kullanabilir, meslektaşlarına düşüncelerini ve sorunlarına ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir. İletişim ve toplumsal sorumluluk bilinci için proje ve etkinlik düzenleyebilir.
P8. Spor Yönetimi alanındaki organizasyonların yönetim sürecini, planlar, organize eder, karar verir ve geliştirir.
P9. Spor Yöneticiliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında, sağlık, güvenlik ve risk değerlendirmesi, kişisel bilgilerin gizliliği, temel hak ve hürriyetler, yasal mevzuat ve kişisel bakım, toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
P10. Spor Yöneticiliği alanında en üst düzeyde sporcu yetiştirebilecek tesis, alt yapı ve bilimsel programları planlar ve yönetir.
P11. Spor yönetimi alanındaki sportif organizasyonları, bağımsız olarak yürütebilir.
P12. Bir yabancı dili en az Avrupa dil Portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilir.
P13. Alanının gerektirdiği en az Avrupa bilgisayar kullanma lisansı ileri düzeyinde bilgisayar yazılı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
P14. Spor yönetimi alanında faaliyet gösteren kamu ve özel sektörün iç ve dış çevrelerindeki değişimleri takip eder, akılcı analizler yapar, yorumlar. Spor Yöneticiliği programının eğitim amaçları Bologna sürecidoğrultusunda hazırlanan Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi (OBS)’nde yayımlanmaktadır.

Tablo-2: Program Değerlendirme Ölçütleri

Tablo 3. Programın Eğitim Öğretim Amaçları ile SPORAK Program Çıktıları Arasındaki İlişki

* PEÖA- Program Eğitim Öğretim Amaçları

Tablo-4:Üniversitemizin, Fakültemizin ve Bölümümüzün öz görevleri ve bunların birbirleri ile olan ilişkileri 

Tablo-5:Bölümün Eğitim-Öğretim Amaçları ile Üniversitemiz, Fakültemiz ve Bölümümüz Özgörevleri arasındaki ilişki

Tablo-6:Spor Yöneticiliği Programının İç ve Dış Paydaşları